Dunia pendidikan sedang berada di ambang revolusi besar dengan hadirnya teknologi realitas virtual yang semakin imersif. Salah satu institusi yang paling depan dalam menyambut masa depan ini adalah SMK IT Pasundan. Mereka telah memulai langkah berani dengan melakukan uji coba pemindahan sebagian aktivitas belajar mengajar ke dalam Metaverse. Di dalam ruang kelas virtual 3D ini, batasan antara ruang kelas fisik dan imajinasi menjadi kabur, memungkinkan proses pembelajaran yang jauh lebih interaktif dan mendalam dibandingkan dengan metode konvensional.
Dalam ekosistem Metaverse yang dikembangkan oleh SMK IT Pasundan, siswa tidak lagi hanya duduk diam melihat presentasi dua dimensi di layar Zoom. Dengan menggunakan perangkat VR (Virtual Reality), siswa masuk ke dalam laboratorium virtual di mana mereka bisa merakit mesin, melakukan eksperimen kimia yang berbahaya, atau bahkan menjelajahi anatomi tubuh manusia secara tiga dimensi. Semua dilakukan tanpa risiko fisik dan tanpa memerlukan ruang bangunan yang besar. Teknologi ini memberikan pengalaman belajar “learning by doing” yang sangat nyata namun tetap berada dalam lingkungan digital yang aman.
Keputusan untuk memanfaatkan Metaverse didasari oleh keinginan untuk memberikan akses pendidikan yang setara tanpa terbatas oleh kapasitas gedung sekolah. Dalam ruang kelas virtual 3D, sebuah kelas bisa menampung jumlah siswa yang lebih banyak tanpa merasa sesak. Selain itu, guru dapat menciptakan simulasi lingkungan kerja yang sesuai dengan kebutuhan industri. Misalnya, siswa jurusan teknik komputer dapat disimulasikan berada di dalam pusat data (data center) raksasa untuk melakukan pemeliharaan server, sesuatu yang sulit dan mahal jika dilakukan di dunia nyata.
Transisi menuju Metaverse juga mengubah cara interaksi sosial di sekolah. Meskipun dilakukan secara virtual, kehadiran siswa diwakili oleh avatar yang bisa berinteraksi, berkolaborasi dalam tim, dan berdiskusi secara langsung. Hal ini mempertahankan elemen sosial dari sekolah yang sering hilang dalam pembelajaran daring biasa. SMK IT Pasundan memastikan bahwa meskipun kelasnya “tanpa fisik”, koneksi emosional antara guru dan murid tetap terjaga melalui fitur-fitur interaktif yang ada di dalam platform tersebut. Siswa merasa lebih hadir dan terlibat dalam setiap sesi pelajaran.